雙向奔赴 師生共研——2023級(jí)護(hù)理本科生雙導(dǎo)師見(jiàn)面交流會(huì)順利召開(kāi)

2023年12月27日上午，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮院校導(dǎo)師在護(hù)理本科生教育培養(yǎng)過(guò)程中的價(jià)值引領(lǐng)和專業(yè)指導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，2023級(jí)護(hù)理本科生雙導(dǎo)師見(jiàn)面交流會(huì)在高新區(qū)分院四樓會(huì)議室順利召開(kāi)。院黨委委員、高新區(qū)分院院長(zhǎng)、第一臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)榮向霞，醫(yī)學(xué)院護(hù)理系主任吳蕊，以及來(lái)自學(xué)校、醫(yī)院的22位導(dǎo)師和32位護(hù)理本科生參加此次見(jiàn)面會(huì)。會(huì)議由護(hù)理部副主任徐步主持。

吳蕊強(qiáng)調(diào)了雙導(dǎo)師制在培養(yǎng)護(hù)理本科生中的重要作用，并希望同學(xué)們能夠珍惜這一學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地與導(dǎo)師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，她結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)歷談了三點(diǎn)體會(huì)，希望與大家共勉。一是要珍惜自己的激情和理想，不斷努力將其轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)和成就。二是要珍惜自己的知識(shí)和才華，牢記進(jìn)入大學(xué)的初衷，并且合理規(guī)劃好這段短暫而寶貴的大學(xué)時(shí)光。三是要珍惜學(xué)校提供的平臺(tái)和機(jī)遇，充分利用這些機(jī)遇，積極參與各種學(xué)術(shù)、文化和社交活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。同時(shí)，還應(yīng)該珍惜與老師和同學(xué)之間的良好關(guān)系，多與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，共同創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

榮向霞表示在當(dāng)前的醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)理學(xué)科面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷創(chuàng)新和探索。她強(qiáng)調(diào)將“雙導(dǎo)師”教學(xué)模式應(yīng)用到護(hù)理本科階段可以幫助學(xué)生更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并促進(jìn)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的提升。在雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以接觸到更多的實(shí)際案例，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療情況，從而更好地為將來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。其次，雙導(dǎo)師教學(xué)模式更加注重學(xué)生的專業(yè)技能、溝通技巧等能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。導(dǎo)師制搭建起老師和學(xué)生間溝通的橋梁，導(dǎo)師助力學(xué)生達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)生促進(jìn)導(dǎo)師提升能力。師生雙向選擇，雙向助力，同心逐夢(mèng)，共赴未來(lái)。她希望護(hù)理本科生雙導(dǎo)師制這片“試驗(yàn)田”在導(dǎo)師和同學(xué)們共同澆灌下結(jié)出豐碩果實(shí)，促進(jìn)護(hù)理教育事業(yè)的發(fā)展，助力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人才。

隨后，導(dǎo)師代表張文婷和學(xué)生代表鄭晨佳分別進(jìn)行了發(fā)言。張文婷結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們講解了臨床護(hù)理工作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)了護(hù)患溝通技巧在臨床工作中的重要性，并分享了如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的案例，同時(shí)為同學(xué)們介紹了護(hù)理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到科研項(xiàng)目中，提升自己的學(xué)術(shù)水平。鄭晨佳對(duì)學(xué)校和醫(yī)院提供的“雙導(dǎo)師”教學(xué)模式表示感謝。她認(rèn)為在“雙導(dǎo)師”教學(xué)模式下，同學(xué)們不僅可以學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還可以從臨床導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可以幫助同學(xué)們更好地理解實(shí)踐中的問(wèn)題，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也可以幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

在交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛就自己關(guān)心的問(wèn)題向?qū)焸冋?qǐng)教。導(dǎo)師們耐心細(xì)致地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，并給予了富有針對(duì)性的建議。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽，充分展現(xiàn)了師生間的良好互動(dòng)和共研精神。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)與導(dǎo)師的交流，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深入的了解。

此次雙導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)的圓滿召開(kāi)，不僅為2023級(jí)護(hù)理本科生提供了一個(gè)與導(dǎo)師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也為學(xué)生們打開(kāi)了護(hù)理實(shí)踐和研究的大門(mén)。相信通過(guò)雙導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠更加積極主動(dòng)，不斷追求卓越，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

圖片｜魏濤    供稿丨魏濤    核稿丨陳心妍  審稿丨袁譽(yù)寧