新研啟航，師生同行——第一臨床醫(yī)學(xué)院召開(kāi)2024級(jí)學(xué)術(shù)型研究生座談會(huì)

2025年1月9日上午，為提升醫(yī)院研究生教育管理和服務(wù)水平，加快推進(jìn)校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，第一臨床醫(yī)學(xué)院2024級(jí)學(xué)術(shù)型研究生座談會(huì)在醫(yī)院南區(qū)行政管理中心2號(hào)會(huì)議室舉行。校黨委常委、副校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)部主任魯超，院黨委副書(shū)記、執(zhí)行院長(zhǎng)劉新礦，副院長(zhǎng)周淑萍出席會(huì)議，2024級(jí)研究生指導(dǎo)教師及2024級(jí)新入院研究生參加會(huì)議。周淑萍主持會(huì)議。

魯超介紹了個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷以及前沿醫(yī)療領(lǐng)域，分析了醫(yī)工交叉、臨床流行病學(xué)等重大研究方向。他對(duì)導(dǎo)師提出要求：一是務(wù)必銘記 “學(xué)高為師，身正為范”。導(dǎo)師不僅要憑借深厚的專業(yè)知識(shí)傳授學(xué)問(wèn)，更要以高尚的品德、端正的言行舉止，為學(xué)生樹(shù)立起為人處世的標(biāo)桿；二是秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，在學(xué)生科研思維能力方面要發(fā)揮引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新并敢于“揚(yáng)棄”；三是給予學(xué)生充分的關(guān)心關(guān)愛(ài)，主動(dòng)增進(jìn)師生感情，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，魯超也對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)要求：一要端正態(tài)度，盡快從基礎(chǔ)研究過(guò)渡到臨床學(xué)習(xí)，適應(yīng)研究生生活；二需培養(yǎng)自主與獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，為知識(shí)積累和能力提升筑牢根基；三要注重自我能力塑造，強(qiáng)化臨床綜合判斷思維，提升獨(dú)立研究及解決問(wèn)題的本領(lǐng)。最后，他希望同學(xué)們?cè)卺t(yī)院、導(dǎo)師的引領(lǐng)下胸懷遠(yuǎn)大志向，勇?lián)鷷r(shí)代重任，努力成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁之才。

劉新礦對(duì)各位2024級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他強(qiáng)調(diào)臨床學(xué)習(xí)是學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的階段，是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中重要的一環(huán)，他期望同學(xué)們?cè)谂R床學(xué)習(xí)時(shí)要探索高效的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效率的提高；其次，要保持善學(xué)、善思的習(xí)慣，對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)懷有敬畏之心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)；同時(shí)，面對(duì)困難要有堅(jiān)韌不拔的意志，將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的階梯，努力成為一名真正對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的高等醫(yī)學(xué)人才。

 教育處詳細(xì)介紹了臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)方案，包括課程設(shè)置、科研任務(wù)、臨床輪轉(zhuǎn)、學(xué)位論文要求等，并強(qiáng)調(diào)了研究生導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)及考核要求以及研究生管理辦法。

科研處介紹醫(yī)院中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及使用情況等方面，針對(duì)目前可以開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、即將開(kāi)展的科研技能培訓(xùn)計(jì)劃與學(xué)術(shù)誠(chéng)信、科研倫理的重要性進(jìn)行了說(shuō)明強(qiáng)調(diào)，明確了學(xué)術(shù)規(guī)范和紀(jì)律要求，為研究生們樹(shù)立了正確的學(xué)術(shù)道德觀念。